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Le numérique, vecteur d'inclusion ?

Par admin rhone, publié le samedi 24 août 2019 12:13 - Mis à jour le samedi 21 septembre 2019 20:00
Illustration : le numérique, vecteur d'inclusion
Le Département expérimente l’utilisation d’outils numériques au service de l’inclusion scolaire et des élèves à besoins éducatifs particuliers...

Le Département expérimente l’utilisation d’outils numériques au service de l’inclusion scolaire et des élèves à besoins éducatifs particuliers.

Il teste, notamment avec le collège François BROSSETTE de Cours, différents outils numériques, (souris et réglettes SCAN, stylos numériques, liseuses et tablettes…) susceptibles de favoriser l’accès des élèves “DYS” (dyslexie, dysorthographie, dysgraphie, dysphasie…) aux livres et à l’écrit.